Giv eleverne mod til at undersøge, skabe og handle.
Entreprenørskabsforløb og lærerworkshops for 8.–10. klasse, gymnasier og erhvervsuddannelser. Med afsæt i jeres fag arbejder eleverne med virkelige problemstillinger, fagbegreber og egne løsninger.
Når eleverne får mulighed for at bruge det, de lærer
Som lærer kender du dine elever og dine fag. Startup Campus bidrager med rammer, materialer og didaktiske greb, der giver eleverne plads til at undersøge, afprøve og skabe — og giver dig noget at bygge videre på i undervisningen.
Fra fagbegreb til handling
Eleverne skal ikke kun høre om innovation og iværksætteri. De skal bruge begreberne til at undersøge virkelige behov og udvikle noget, de kan vise frem.
Plads til flere elever
Når iværksætteri kun lyder som en konkurrence om at starte virksomhed, kan nogle elever miste lysten. Der skal være plads til empati, undersøgelser, samarbejde og forskellige måder at bidrage på.
Fra projektuge til undervisning
Et eksternt besøg skal passe ind i jeres faglige mål og hverdag. Læreren skal kunne bygge videre på elevernes spørgsmål, processer og produkter efter forløbet.
For elever og lærere
Undervisning, I kan gøre til jeres egen
Ikke alle elever skal starte virksomhed. Men alle kan øve sig i at få øje på et behov, lytte til andre, samarbejde og omsætte en idé til handling.
01
Forløb for elever
For 8.–10. klasse, gymnasier og erhvervsuddannelser. Eleverne undersøger et problem, møder andre perspektiver, udvikler idéer og omsætter dem til noget konkret — med fagbegreber i brug undervejs.
8.–10. klasse · Gymnasium · EUD
02
Workshops for lærere
Prøv didaktiske greb og undersøg, hvordan et entreprenørskabsforløb kan forankres i jeres fag. I arbejder med egne undervisningsidéer og tager et afsæt med hjem, I kan arbejde videre på.
Fagteams · Kompetenceudvikling
03
Samarbejde og elevproduktion
Eleverne arbejder sammen om at undersøge, kvalificere og formidle en idé. Processen kan munde ud i en præsentation, prototype eller anden produktion, som passer til jeres fag og elever.
Tværfagligt · Praksisnært
04
Oplæg og fælles afsæt
Et oplæg til elever eller personale kan åbne et tema om handlekraft, idéudvikling eller hvordan man lærer af det, der ikke lykkes. Det kan stå alene eller være begyndelsen på et længere forløb.
Elever · Lærere · Skoleledelse
Didaktikken bag
Opleve. Fastholde. Producere.
Forløbene forankres i læringsdesign: Eleverne møder en problemstilling, undersøger den med fagets begreber og skaber noget, de kan dele, afprøve eller diskutere. Jeg bruger blandt andet sneglemodellen og andre didaktiske greb til at bygge en progression, hvor oplevelse, refleksion og produktion hænger sammen.
Du som lærer er med til at sætte den faglige retning, så arbejdet giver mening i jeres undervisning — også efter besøget.
Sådan kan vi samarbejde
Fra et enkelt oplæg til et helt undervisningsforløb
Vi tager udgangspunkt i jeres elever, fag og rammer. Indhold og omfang aftaler vi sammen.
Oplæg
Et fælles afsæt for en klasse, et årgangsteam eller en pædagogisk dag. Indhold og længde tilpasses jeres behov.
Fælles afsæt
Workshop
Elever eller lærere afprøver greb på deres egne spørgsmål og idéer med plads til refleksion og feedback.
Praktisk arbejde
Klasseforløb
Et sammenhængende forløb fra undersøgelse og idéudvikling til produktion og formidling. Designes sammen med jer.
Flere mødegange
Fælles udvikling med lærere
Vi tager udgangspunkt i jeres fag, elever og rammer og udvikler et forløb, som lærerteamet kan arbejde videre med.
Tilpasses jer
I klassen
Eleverne undersøger, skaber og viser deres arbejde
Årets Entreprenørskabsskole 2026
Kalvebod Fælled Skole — skolen hvor jeg underviser til hverdag — blev kåret til Årets Entreprenørskabsskole 2026. Her er entreprenørskab en del af den daglige undervisning, og eleverne arbejder med undersøgelser, idéer og produkter.
Bag Startup Campus
Udviklet af Jackie Luzy Hansen
Til hverdag er jeg udskolingslærer på Kalvebod Fælled Skole i København. Jeg står selv foran en klasse, planlægger forløb og følger elevernes arbejde — det er derfra, forløbene på Startup Campus kommer.
Udskolingslærer
Jeg underviser selv i udskolingen på Kalvebod Fælled Skole til hverdag.
1.500+ elever
Erfaring med entreprenørskabsundervisning fra skole til videregående uddannelse.
20+ år
Erfaring med innovation, iværksætteri og undervisning.
Dansk & engelsk
Undervisning og workshops på begge sprog.
Samarbejde
Samarbejder med
Fra folkeskolens udskoling til gymnasier, erhvervsuddannelser og videregående uddannelser.
Anbefalinger
Hvad samarbejdspartnere siger
“Jackie is an exceptionally good speaker and facilitator. Her knowledge on the subject of emotional branding is both impressive and inspiring. We have already invited Jackie back for another workshop, and can't wait to learn more from her. She has my strongest recommendations!”
Charlotte Aurora Finnerup
Innovation & Community Manager, ITU NextGen
“I have had the pleasure of having Jackie do a guest lecture twice in my courses on entrepreneurship at CBS. In both instances the insights she shared provided valuable lessons and inspiration for the students.”
Mads Løntoft
Venture Partner at Accelerace, CBS
“Jackie facilitated CBS Entrepreneurial Day, where she did an amazing job. Her presence and interactions with the audience were natural, fun and exciting throughout the eight-hour event.”
Sandra Birch
Strategic Partnerships & Ecosystem Development, CBS CSE
Anbefalingerne er fra samarbejder på videregående uddannelser og gengivet på originalsproget.
Praktisk
Sprog, format og omfang
Sprog
Dansk og engelsk — i klassen, til undervisertræning og fra scenen.
Format
Online eller fysisk. Foredrag, workshops, klasseforløb og temadage for lærere.
Geografi
København og resten af Danmark. Spørg gerne om mulighederne hos jer.
Lad os tage en snak
Hvad kunne jeres elever skabe?
Fortæl om jeres elever, fag og mål. Vi kan tale om et forløb for klassen, et oplæg eller en workshop, der giver lærerteamet noget at arbejde videre med.
